任何的細微, 都是練習

昨天的孩子課
我們看了五味太郎的繪本:
きいろいのは ちょうちょ (黃色蝴蝶)
裡面說著, 男孩想要捕捉黃色蝴蝶, 看著蝴蝶形狀的樣子,
卻發現是黃色的花, 黃色的帽子, 黃色的小雞, 黃色的燈, 黃色的蛋包飯, 黃色的氣球…..
是非常有想象力的繪本, 孩子們到最後也開始猜那到底是什麼?

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是什麼呢?好奇又期待!

這個練習裡, 我準備了天然黏土給孩子們玩
黏土有著各式各樣的形狀, 經過孩子的手塑出不同的樣貌
充滿想像力與塑性
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黏土的練習, 鍛煉孩子們手指頭的小肌肉群
學習手部抓握力量的控制, 刺激腦部的開發與專注的練習

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做車車的六歲哥哥, 從車子的外形開始
慢慢到細部車子的五官
一開始他說:嘴巴太小我做不出來(我示範以後)
他替每部車子都做了可愛的微笑表情
他說:我的車子都是很快樂在微笑的車

四歲弟弟也做了正在泡溫泉的車車
那些溫泉的方塊石頭, 也是指導方法以後,
他自己慢慢做出來的
他說:我的是閃電邁坤, 他在泡溫泉休息充電

還有五歲的恩恩覺得粘土很好玩, 小心翼翼的
他總是先慢慢地觀察着每一樣事物
熟悉了以後才會開始動作
最後他慢慢捏出跟褲子上圖案一樣的紗莉
紗莉小小的眼睛也練習了一會才捏好
他說:我希望小紗莉的眼睛有不同的顏色

是不是很可愛!:)

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下課前,我跟孩子們說:
你們看,黏土是不是很有趣,
一團圓圓的,卻可以變成各式各樣的形狀;
像繪本裡蝴蝶形狀的洞讓我們以為是蝴蝶,
卻也變成好多不同的東西
就像我們常常只看東西的表面以為就是這樣,
但可能並不是!(我想這可能有點深奧…)
接著又說:就像你們看起來是小孩, 但其實很懂事又很聰明!

說完, 6歲的哥哥 非常認真的對我說:
老師,就像每個人都長不一樣,
有優點跟缺點,不認識我們也看不到,
但是做朋友以後,就可以發現,
並且學習到他們的優點〜〜
我們就會也有很多優點了!(我眼框紅了….)

雖然我還沒有孩子,
但從瑜伽的教學裡發現,
他們非常的敏感,天生充滿無限的想像力與觀察力,
並且容易專注,也不斷的在學習與吸收,
還有模仿大人的行為(身教真的很重要)
他們不需要去窩在教室裡上那麼多的才藝課補習
需要的只是我們多些耐心的陪伴
赤腳採著草地, 雙手抓著泥土, 在大自然裡奔跑
這麼簡單的方式, 就能讓他們的五感獲得刺激
在成長過程中得到最單純的快樂與滿足

是吧~:)

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